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Formação e Desenvolvimento Profissional
Metodologias ativas na aprendizagem
[Formação para a docência no Ensino Superior promovida pelo SAPIEN]
Formato: Microcredencial, 3 ECTS, b-learning, com 2 sessões presenciais e 9 a distância
Conteúdos: Métodos de ensino baseados na atividade dos estudantes, aprendizagem baseada em pesquisa, problemas ou projetos; gamificação; aprendizagem colaborativa; flipped classroom.
Datas: 1ª edição: 2º semestre, horário a anunciar
Formadores: Luís Tinoca & equipa, Instituto de Educação de Lisboa
Inscrição: LINK GOOGLE FORMS a anunciar
Data limite de inscrição: a anunciar
Inteligência Artificial na Educação no Ensino Superior
[Formação para a docência no Ensino Superior promovida pelo SAPIEN]
Formato: Microcredencial, 3 ECTS, b-learning, com 2 sessões presenciais e 9 a distância
Conteúdos: Fundamentos de Inteligência Artificial; Ferramentas de IA aplicadas à docência; IA e Avaliação; IA e Metodologias Ativas; Ética, integridade académica e IA; AI Literacy e desenvolvimento profissional docente.
Datas: 1.ª edição, 1.º semestre
•Turma 1: Segundas-feiras, das 15:00 às 17:00
•Turma 2: Terças-feiras, das 15:00 às 17:00
•Turma 3: Terças-feiras, das 17:00 às 19:00
•Turma 4: Quartas-feiras, das 15:00 às 17:00
•Turma 5: Quintas-feiras, das 19:00 às 21:00
•Turma 6: Terças-feiras, das 19:00 às 21:00
Formadores: João Filipe Matos & equipa (Univ. Lusófona e Instituto de Educação)
Ensinar e aprender no Ensino Superior (2025/2026)
[Formação para a docência no Ensino Superior promovida pelo SAPIEN]
Formato: Microcredencial, 3 ECTS, b-learning, com 2 sessões presenciais e 9 a distância
Conteúdos: Estratégias diversificadas de ensino e de avaliação, recursos para o ensino e aprendizagem, nomeadamente recursos digitais, e formas de preparar e conduzir as práticas letivas.
Datas: 1.ª edição, 1.º semestre
•Turma 1: Terças-feiras, de tarde, das 17:00 às 19:00
•Turma 2: Quartas-feiras, de tarde, das 15:00 às 17:00
•Turma 3: Quartas-feiras, de tarde, das 17:00 às 19:00
•Turma 4: Quartas-feiras, de tarde, das 17:00 às 19:00
Formadores: Equipa SAPIEN (27 formadores de 9 IES)

Comunidade de práticas, online, aberta a docentes que querem investir, em colaboração, no desenvolvimento das suas práticas de ensino, no contexto do consócio SAPIEN. Venha conhecer, discutir, co-construir!

3.ª sessão: 16 de junho de 2025, das 17:30 às 19:00
https://videoconf-colibri.zoom.us/j/5278880673?pwd=WWNLaGxiSCtqS3dQa0hlT3FFYzlBQT09
Partilha por docentes:
- Ana Balão — Instituto Politécnico de Portalegre
Metodologias Ativas em Diálogo - José Alberto Parraça – Universidade de Évora
A Avaliação Formativa como Modelo de Inovação Pedagógica - Vânia Serrão Sousa – Universidade do Algarve
O Céu como Teto: Experiências de Aula ao Ar Livre na Universidade do Algarve
Dinamização
- Elsa Fernandes – Universidade da Madeira
Junte-se a nós ! (não necessita inscrição)

Comunidade de práticas, online, aberta a docentes que querem investir, em colaboração, no desenvolvimento das suas práticas de ensino, no contexto do consócio SAPIEN. Venha conhecer, discutir, co-construir!

2.ª sessão: 19 de maio de 2025, das 17:30 às 19:00
https://videoconf-colibri.zoom.us/j/5278880673?pwd=WWNLaGxiSCtqS3dQa0hlT3FFYzlBQT09
Partilha por docentes:
- Fábio Barros — Universidade NOVA de Lisboa
Educação Digital Humanizada em Comunidades de Aprendizagem Moodle - Célia Picoito — Instituto Politécnico de Setúbal
A metodologia Demola adaptada a uma UC - Pedro Rodrigues — Egas Moniz School of Health & Science
Da simulação à ação: let´s do it!
Dinamização
- Carlos Carreto — Universidade Nova de Lisboa
Junte-se a nós ! (não necessita inscrição)

Comunidade de práticas, online, aberta a docentes que querem investir, em colaboração, no desenvolvimento das suas práticas de ensino, no contexto do consócio SAPIEN. Venha conhecer, discutir, co-construir!

2.ª sessão: 28 de abril de 2025, das 17:30 às 18:30
Sessão adiada devido ao “apagão” registado em Portugal continental
https://videoconf-colibri.zoom.us/j/97108062185?pwd=NYkX865wmzhXRCKFRGE8E4mYl5qzrC.1
Partilha por docentes:
- José Paulo Brazão— Universidade da Madeira
ELABORA – Processos dialógicos de construção do conhecimento com IA - Pedro Rodrigues— Egas Moniz School of Health & Science
Da simulação à ação: let´s do it!
Dinamização
- Carlos Carreto — Universidade Nova de Lisboa
- Fernando Rebola — Politécnico de Portalegre
Junte-se a nós ! (não necessita inscrição)

Comunidade de práticas, online, aberta a docentes que querem investir, em colaboração, no desenvolvimento das suas práticas de ensino, no contexto do consócio SAPIEN. Venha conhecer, discutir, co-construir!

1.ª sessão: 31 de março de 2025, das 17:30 às 19:00
Partilha por docentes:
- Sónia Martins — Universidade da Madeira
A beleza oculta nos flocos de neve: Um cenário de aprendizagem na Didática da Matemática - Liliana da Costa Faria — Universidade do Algarve
Simulation-based Learning: Criação de cenários de simulação - Nataniel Rosa — Egas Moniz School of Health & Science
Metodologias Ativas de Aprendizagem no Ensino da Medicina Veterinária
Dinamização
- Catarina Delgado — Instituto Politécnico de Setúbal
- Elsa Fernandes — Universidade da Madeira
Junte-se a nós ! (não necessita inscrição)

Comunidade de práticas aberta a todos os docentes que pretendem investir, em colaboração, no desenvolvimento das suas práticas letivas, no contexto do SAPIEN.
Junte-se a nós!
Pode também partilhar a sua prática numa sessão.
Inscreva-se AQUI.
Calendarização das sessões
– 31 de março de 2025
– 28 de abril de 2025
– 19 de maio de 2025
– 16 de junho de 2025
Horário
Das 17h30 às 19h00
Link
Ensinar e aprender no Ensino Superior
[Formação para a docência no Ensino Superior promovida pelo SAPIEN]
A maior parte dos docentes do Ensino Superior iniciaram as suas funções como professores sem ter tido qualquer formação específica para o exercício desta profissão. No entanto, a docência no Ensino Superior coloca diversos desafios que exigem uma preparação adequada, nomeadamente de natureza pedagógica.
Esta formação, promovida pelo Consórcio SAPIEN e concretizada como microcrendencial pela Universidade de Évora, constitui-se como uma formação básica relevante para ensinar no ensino superior, dando a conhecer métodos e estratégias diversificadas de ensino e de avaliação das aprendizagens dos estudantes, recursos adequados para apoiar o ensino e aprendizagem, nomeadamente recursos digitais, e formas de preparar e conduzir as práticas letivas.